Projecten

Wat is MICS FutureMakers?

Ons doel is om leerlingen van het primair onderwijs en voortgezet onderwijs (po/vo) in de Waterwegregio het beste/leukste robotica-onderwijs te bieden dat er bestaat. Door dit te doen in de context van lokale mechatronicabedrijven zien leerlingen wat ze met hun talenten kunnen bereiken: wie/wat kun je later worden? Hierdoor kiezen meer leerlingen voor techniek.

Wat zijn de doelen?

Het hoofddoel van het project MICS Future Makers is het structureel enthousiasmeren van leerlingen in het po en vo voor techniek en robotica, en daarmee bij te dragen aan een grotere instroom in technische opleidingen en beroepen in de Waterwegregio. Uiteindelijk moet de studiekeuze van de leerling, vanuit passie komen. MICS probeert die passie voor techniek aan te wakkeren.

De aanpak

De onderwijspartners op het Mechatronica Innovatie Campus Schiedam (MICS) geven nu al robotica lessen op po/vo. Wij gaan deze lessen gezamenlijk een stap verder brengen door:

• De lessen te koppelen aan de praktijk van bedrijven op/rondom MICS

• Het aanbod uitbreiden van lessen naar challenges/hackatons, themadagen/events, bedrijfsbezoeken, etc.

• Op MICS, tussen bedrijven een inspirerend technieklokaal in te richten met de beste educatieve

robots en onderwijsmaterialen.

Partners

SDK Vastgoed, MakerMinds, Teachers, Expertise Centrum Precisietechniek (ECP), Stichting Humanoid Application Centre,

Techkwadraat, TU Delft Science Centre, Lentiz Life, Primo Schiedam, OSVS, Samenwerkingsverband MICS.

Planning

In de periode van Q2 2026 tot Q4 2028 wordt een activiteitenprogramma aangeboden dat qua planning aansluit bij de keuzemomenten van leerlingen in het po en vo. Van workshops en evenementen, tot een doorlopende introductie- en oriëntatieleerlijn tussen po en vo.

Meerwaarde voor bedrijven en bewoners.

Voor bewoners betekent dit project een:

• Versterking van het beroeps- en praktijkgericht onderwijs;

• Verbetering van de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt;

• Kansengelijkheid en talentontwikkeling in het onderwijs;

• Leven Lang Ontwikkelen en vaardighedenontwikkeling;

• De beschikbaarheid van technisch talent voor maatschappelijke transitie.